Het is muisstil in het klaslokaal, terwijl er geconcentreerd wordt gekeken naar het dambord op tafel. De Kardinaal Alfrinkschool in Emmen is begonnen met het geven van damlessen om talenten bij de leerlingen verder te ontwikkelen.

De lessen worden gegeven door Richard Klein, een vader van een van de leerlingen én een fervent dammer: “We hebben er een aantal natuurtalenten bij.”

Een van deze natuurtalenten is Sem: “Ik vind het heel leerzaam en leuk. Ik ben op dit moment aan het winnen.” Zijn tegenstander zit echter niet bij de pakken neer: “Het is echt heel leuk.”

De school in Bargeres wil de kinderen in contact brengen met verschillende vakken die niet standaard worden gegeven op een basisschool. Dit alles om talentontwikkeling te stimuleren. Klein is op dat gebied een ervaringsdeskundige, want hij switchte als kind van handbal naar dammen: “Ik kreeg een beter analytisch vermogen en kon mij beter concentreren.”

Kennis bijspijkeren

Juf Kimberly had onlangs een potje verloren en vond het daarom belangrijk om haar damkennis wat bij te spijkeren. Aan de motivatie zal het niet liggen, “want ik ben wel aan het winnen nu.” Ze geniet van de damles en ziet ook dat kinderen er echt wat van leren: “Dat is mooi om te zien.”

De visie van de school is dat de leerlingen op deze manier kunnen ontdekken waar hun talenten liggen. De damlessen zijn bedoeld voor kinderen uit groep 5 tot en met 7. Zo’n 14 kinderen hebben zich hiervoor ingeschreven en er is zelfs al een wachtlijst. "Ik wil winnen van mijn opa", zegt een van de dammers.

De school vindt het voordelig dat dammen kan leiden tot hogere leerresultaten, omdat het spel op een positieve manier de hersenactiviteit en het geheugen beïnvloedt.

Hoe werkt dammen?

Dammen wordt gespeeld door twee spelers. Het is een strategisch spel, waar behoorlijk wat denkwerk bij komt kijken. Het bord heeft 100 velden, waarvan alleen de donkere velden worden gebruikt. Het doel van het spel is om alle schijven van de tegenstander te slaan of onbeweeglijk te maken. Je kunt de schijven diagonaal naar voren bewegen. Wanneer een schijf de overkant bereikt, wordt het een dam, die ook diagonaal achteruit kan bewegen en slaan. Een speler heeft gewonnen wanneer de ander geen zet meer kan doen.